5
Продолжаем работать со специалистом, мы сократили количество занятий. Раньше мы занимались два раза в неделю, после Нового года один раз. В целом очень положительное впечатление о специалисте. Единственное, может быть, это профессиональный подход, но нас не допускают на занятия. Я не знаю, чем они занимаются. Разговаривают они достаточно тихо. Но ребенок очень полюбил педагога, он ждет ее с нетерпением. Она приносит свои книжки, специальные приспособления для логопедического массажа. Мы занимаемся комплексно. У нас не только этот педагог, есть педагог в детском саду, плюс мы были на приеме у неврологов. В целом это дало результат. У меня ребенок был неговорящий, когда мы начинали заниматься. Сейчас мы разговариваем очень хорошо, есть проблемы с произношением, но тем не менее результат очень существенный. Не знаю, насколько это критично. Ребенок у меня маленький, начинали мы, когда ему было два с половиной, сейчас три года. Маленькие дети не всегда выдерживают занятия полчаса. Если сын капризничает, отказывается заниматься, то специалист его не мучает. Изначально мы занятия начинали с 15 минут вместо оговоренных получаса. Но при этом плату она брала за полные полчаса. Это не очень приятно было. Со временем стали, конечно, высиживать полчаса, но на первых порах, когда такая ситуация была, было немножко непонятно. Мы не стали менять специалиста, потому что ребенок привык, пошел на контакт. Этого педагога мы готовы рекомендовать своим друзьям и знакомым. Нам она понравилась и как человек тоже, и как специалист. Она и со мной обратную связь, безусловно, поддерживает. Приносит нам материалы, сама распечатывает, чтобы мы занимались. Она домашнее задание дает, которое мы с ребенком отрабатываем. Она нас не оставляет. Если какие-то вопросы возникают, я всегда могу к ней обратиться, списаться, созвониться. Специалист всегда отвечает, достаточно полную информацию дает по ребенку.